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Site disciplinaire Maths-Physique-Chimie - Voie Professionnelle

Accueil  >Enseigner >Pratiques pédagogiques >Chef d’oeuvre >  Banque de ressources : BRIO

Banque de ressources : BRIO


BRIO, la Bibliothèque de Ressources et d’Idées pour la réalisation du chef d’Œuvre, a été mise en place afin d’accompagner les équipes pédagogiques.

Il s’agit d’une bibliothèque d’appui, ayant pour but l’aide à la réflexion, le partage d’expérience, le retour des projets pour offrir une visibilité. Ainsi, BRIO est alimentée par et pour les professeurs des lycées professionnels afin de diffuser les idées et ressources en la matière.

Cette application évoluera encore 2022, BRIO en proposant des contenus plus riches.

  • Courant décembre, une V2.1 augmentera chaque projet d’une galerie de médias.
  • Au printemps, une V2.2 améliorera significativement l’ergonomie et la fluidité du site tout en dotant la communauté professionnelle de nouveaux outils de communication.

Pour connaitre l’ensemble des projets publiés sur votre académie et/ou dans votre spécialité, utilisez en page d’accueil les filtres associés : https://brio.education.gouv.fr

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Auteur : Farid Moulay
Mise à jour le mercredi 20 octobre 2021
septembre 2022 :

Rien pour ce mois

août 2022 | octobre 2022

Edito


Bienvenue sur le site de Mathématiques Physique-Chimie de l’académie de Mayotte !

Ce site a pour vocation de valoriser la dynamique de la discipline dans l’académie.

Ses principaux objectifs sont :

  • Informer sur les nouveautés pédagogiques, l’actualité locale, nationale et internationale dans le domaine des maths et des sciences physiques et chimiques (MSPC).

  • Faciliter l’accès aux ressources disponibles sur le réseau des sites académiques de MSPC ou sur les bases de données nationales.

  • Mettre des ressources à la disposition des professeurs de l’académie pour leur enseignement ainsi que des outils, des idées, des projets utilisant les technologies du numérique.

Afin de l’enrichir, nous vous invitons à nous proposer toute production personnelle ou collective qui pourrait nourrir l’une des rubriques du site.
Il peut s’agir : d’un article, d’une trame de cours, d’une activité expérimentale ou documentaire, d’une situation d’évaluation, d’une proposition de sujets, d’un retour d’expérience, etc.

Pour contribuer, envoyez-nous un message en cliquant ICI et nous prendrons contact avec vous.

Mohammed RAHMOUNE
IEN-EG Mathématiques Physique-Chimie - Académie de Poitiers
Extension de compétences sur l’Académie de Mayotte

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