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La plateforme M@gistère, accessible via le portail ARENA, propose un parcours de formation en ligne intitulée "transformer la voie professionnelle" qui contient une partie "Pourquoi et comment co-intervenir ?".
Vous y trouverez des ressources pédagogiques en mathématiques et en sciences physiques.
| La sélection d’un fournisseur | 2nde Bac Pro Commercialisation et Service en Restauration |
| L’aménagement d’un espace lors d’une prestation traiteur | 2nde Bac Pro Commercialisation et Service en Restauration |
| La prise de commande et l’analyse des ventes | 2nde Bac Pro Commercialisation et service en restauration |
| Calculer les besoins de matières, de fournitures | 2nde Bac Pro Métiers de la Mode - Vêtement |
| Suivi des ventes | 2nde Bac Pro Famille des Métiers de la Relation Client |
| La maîtrise du couple temps/température dans un contexte de production en liaison froide | CAP Cuisine |
| Contrôle de l’ajustage d’un élément de carrosserie | CAP Réparation des Carrosseries |
| Découverte de la maintenance préventive | 2nde Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels |
| Traitement de la facturation | 2nde Bac Pro Famille des métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique |
| Traitement de l’eau | 2nde Bac Pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons |
| Etude d’une brise soleil | 2nde Bac Pro Technicien d’études du bâtiment : "études et économie" ou "assistant en architecture" |
Pour accéder aux ressources :
Bienvenue sur le site de Mathématiques Physique-Chimie de l’académie de Mayotte !
Ce site a pour vocation de valoriser la dynamique de la discipline dans l’académie.
Ses principaux objectifs sont :
Informer sur les nouveautés pédagogiques, l’actualité locale, nationale et internationale dans le domaine des maths et des sciences physiques et chimiques (MSPC).
Faciliter l’accès aux ressources disponibles sur le réseau des sites académiques de MSPC ou sur les bases de données nationales.
Mettre des ressources à la disposition des professeurs de l’académie pour leur enseignement ainsi que des outils, des idées, des projets utilisant les technologies du numérique.
Afin de l’enrichir, nous vous invitons à nous proposer toute production personnelle ou collective qui pourrait nourrir l’une des rubriques du site.
Il peut s’agir : d’un article, d’une trame de cours, d’une activité expérimentale ou documentaire, d’une situation d’évaluation, d’une proposition de sujets, d’un retour d’expérience, etc.
Pour contribuer, envoyez-nous un message en cliquant ICI et nous prendrons contact avec vous.
Mohammed RAHMOUNE
IEN-EG Mathématiques Physique-Chimie
